Afgelopen periode werkten we tijdens ons project ontwerpend leren over “Samen sterk voor het klimaat”. Centraal stonden de 17 werelddoelen die de Verenigde Naties hebben ondertekend voor 2030 (Sustainable Development Goals). Eén van de belangrijkste problemen is de klimaatverandering. Daarom kozen wij de volgende drie doelen uit om aan te werken: Doel 7: duurzame energie…
De afgelopen periode werkten we aan het project ‘Cellen & DNA’. Achter de microscoop was er volop verwondering over allerlei cellen! Ze hebben van alles bekeken, vergeleken en er opdrachten over gedaan. Ze hebben geleerd over de mogelijkheden van een microscoop en hoe je er goed mee kunt werken. Ook hebben ze gewerkt met pipetten,…
De wetenschap stond centraal in deze laatste periode van Qui Volant 6-7. Om het gevoel te krijgen wat wetenschappelijk onderzoek inhoudt, kregen de kinderen de opdracht om te onderzoeken wat de beste manier is om een vliegtuigje te vouwen. Ze gingen aan de slag met stappenplannen & eigen plannen, met testen en verbeteren. Ze kwamen…
Afgelopen periode waren we tijdens projecttijd aan het werk over uitvindingen. Dit project had drie fasen: 1. verdieping in een bestaande uitvinding én het zelf maken & spelen van het spel “Triviant uitvindingen”. 2. verdieping in een uitvinding waarbij een kenmerk van een dier of plant de inspiratiebron was. Elk groepje heeft over zijn gekozen…
We zijn het nieuwe jaar gestart met een nieuw project: We are the champions! Dit project zat vol technische snufjes. We zijn druk bezig geweest om allerlei vernieuwingen voor de sport te ontwerpen: voor sporters, voor coaches, voor supporters. Voor de veiligheid, voor snellere tijden, voor handige snufjes, noem maar op. We hebben gewerkt met…
Afgelopen periode werkten we tijdens projecttijd over het heelal. Na een mini-onderzoek over één van de planeten van ons zonnestelsel, waarin de kinderen informatie verzamelden én nieuwe vaardigheden opdeden binnen Powerpoint, kozen alle leerlingen een deelonderwerp waarin zij geïnteresseerd waren. Tweetallen werden gevormd; zó gingen ze op onderzoek vanuit zelf bedachte (hogere orde) onderzoeksvragen. De…
We zijn het nieuwe schooljaar van start gegaan met allerlei spelletjes en challenges die in het teken stonden van kennismaking met elkaar. En uitdaging natuurlijk ;)! Deze periode werkten we aan het PROJECT “Kijk eens naar het vogeltje…”, waarin de kinderen elke week in een nieuw tweetal foto’s maakten waarbij een bepaalde techniek centraal stond.…