In deze periode is er een project gedraaid met onderzoekend leren. Het thema van dit project wat “het dierenrijk”.
De kinderen hebben kennis opgedaan over rijken van organismen en de indeling van het dierenrijk. Zoals bijvoorbeeld gewervelde dieren, geleedpotigen, weekdieren, holtedieren etc.
Vervolgens kon er gekozen worden uit verschillende onderzoeksvragen en een verwerkingsvorm. Er is onderzoek gedaan naar onder andere camouflage, verschillen tussen herbivoren en carnivoren, sporen, maar ook de voedselpiramide. Dit alles hebben ouders, meesters/juffen, broertjes/zusjes en opa’s/oma’s kunnen bewonderen op de informatiebeurs! Allemaal bedankt voor jullie komst!!
Daarnaast zijn we aan de slag gedaan met creatief denken; het “out of the box”- denken. Een opdracht hierbij was bijvoorbeeld: “Teken een voordeur van de meest gemene persoon ter wereld of de meest klungelige persoon”.
Als laatste kan er nog wat gemeld worden over het techniekcircuit. Er is gewerkt met Lego Spike, Lego Bricqmotion, Fishertechnik, Knex en Kapla.
Kortom een drukke, maar erg leuke periode!
1 reactie